El municipio Montes, en el estado Sucre, ha sido testigo de un esfuerzo integral para recuperar y mejorar 36 instituciones educativas en Cumanacoa afectadas por el desbordamiento del río Manzanares. A través de las Brigadas Comunitarias Militares para la Educación (Bricomiles), se han restaurado estos centros educativos con el fin de garantizar un entorno adecuado para la formación de niños, niñas y adolescentes. La ministra de Educación, Yelitze Santaella, resaltó el avance del plan “Agosto de Escuelas Abiertas”, que busca promover espacios recreativos y educativos durante las vacaciones escolares.
Recuperación de instituciones educativas en Cumanacoa
En el municipio Montes, las Bricomiles han intervenido en 36 instituciones educativas para restaurar sus infraestructuras, severamente dañadas por el desbordamiento del río Manzanares. La ministra de Educación, Yelitze Santaella, destacó este esfuerzo como una respuesta rápida y coordinada para asegurar que los estudiantes cuenten con espacios adecuados para su formación.
Estas brigadas han trabajado arduamente no solo en la reparación física de las instalaciones, sino también en la preparación de las áreas tecnológicas y cocinas, elementos fundamentales para una experiencia educativa completa.
Desde la Escuela Bolivariana “General Manuel Inocencio Villarroel”, Santaella subrayó la importancia de garantizar que estas instituciones, afectadas por fenómenos naturales, reciban el equipamiento necesario para su buen funcionamiento.
Este esfuerzo, apoyado directamente por el presidente Nicolás Maduro, busca que los centros educativos no solo se restauren, sino que se conviertan en espacios más seguros, cómodos y modernos para los estudiantes.
Equipamiento y modernización de los espacios
Además de las reparaciones estructurales, la intervención de las Bricomiles también incluye la dotación de equipamiento en áreas clave como cocinas y aulas tecnológicas. La ministra explicó que este proceso es vital para asegurar una formación integral.
Las cocinas equipadas permiten una correcta alimentación para los estudiantes, mientras que los espacios tecnológicos brindan acceso a herramientas educativas modernas, que son esenciales para la enseñanza en el mundo actual.
El compromiso del gobierno no se limita a la restauración física de las escuelas, sino que también busca asegurar que estas instituciones cuenten con los recursos necesarios para ofrecer una educación de calidad.
En este sentido, Santaella reiteró que las escuelas recibirán los suministros y equipos necesarios para cumplir con los estándares educativos que los estudiantes merecen.
Instituciones educativas en Cumanacoa convertidas en epicentros de recreación y aprendizaje
El plan “Agosto de Escuelas Abiertas”, impulsado por el gobierno venezolano, ha sido otro aspecto relevante durante la intervención en Cumanacoa. Este programa tiene como objetivo abrir las puertas de las escuelas durante las vacaciones escolares para que los niños y adolescentes participen en actividades recreativas, deportivas y educativas.
La ministra Santaella destacó la importancia de este plan, que no solo permite que los jóvenes disfruten de sus vacaciones de manera segura, sino que también fomenta su crecimiento personal a través de actividades lúdicas y formativas.
Este programa involucra la participación de diferentes actores, como los recreadores de la Mesa del Vivir Bien, maestras y madres cocineras de la patria. Juntos, aseguran que los estudiantes disfruten de una experiencia de calidad durante sus vacaciones, sin perder el contacto con el ambiente escolar.
Esta iniciativa también refuerza el sentido de comunidad y participación, al hacer de las escuelas un espacio de encuentro y aprendizaje continuo, incluso fuera del calendario académico formal.
La Revolución Bolivariana y su capacidad de respuesta
El desbordamiento del río Manzanares afectó gravemente la infraestructura educativa del municipio Montes. Sin embargo, gracias a la rápida intervención de las Bricomiles y el respaldo del gobierno, estas instituciones han comenzado a recuperarse.
El M/G Nayade Lockiby Belmonte, Autoridad Única de Cumanacoa, resaltó la capacidad de la Revolución Bolivariana para atender las emergencias y garantizar la rehabilitación de las escuelas afectadas.
Además, la intervención ha reforzado la infraestructura educativa de la región, permitiendo que las escuelas no solo se restauren, sino que se fortalezcan para resistir futuros desafíos.
La educación como eje del desarrollo comunitario
El trabajo realizado por las Bricomiles en las instituciones educativas en Cumanacoa destaca el compromiso del gobierno venezolano con la educación y el bienestar de su población más joven. Sin embargo, para que estas acciones tengan un impacto duradero, es fundamental mantener un enfoque integral en la educación.
El gobierno y las comunidades deben continuar colaborando no solo en la reparación de infraestructuras, sino también en la creación de espacios de aprendizaje modernos, seguros y bien equipados.
Asimismo, se recomienda que estos esfuerzos de restauración y equipamiento se acompañen de programas de formación continua para los docentes, así como de iniciativas que fortalezcan la participación de los padres y la comunidad en general.
Solo a través de un enfoque colaborativo y sostenido se logrará que las escuelas se conviertan en verdaderos centros de desarrollo social y educativo. La educación, más allá de ser un derecho, debe ser el motor que impulse el progreso de las comunidades y del país en su conjunto.
